Guía docente de Teoría del Derecho (2191116)

Los exigidos legalmente para poder matricularse.

El concepto de derecho. Teorías y enfoques.
El derecho como fenómeno social y político
La estructura del ordenamiento jurídico y su relación con el sistema político-institucional.

Adquisición de las competencias generales y específicas de la asignatura.

El temario detallado de la asignatura dependerá de cada profesor, el cual ofrecerá, siguiendo su libertad de cátedra, las adaptaciones y el desarrollo que estime pertinente del siguiente temario general. Igualmente cada profesor propondrá y organizará las clases prácticas según sus propios planteamientos metodológicos.

Temario general

• I. El concepto del derecho. El significado social, político y moral del derecho.
• II. Teoría de la norma y del ordenamiento jurídico. Estructura y clases de normas. El sistema jurídico. La validez de las normas y la identidad del sistema jurídico.
• III. Conceptos jurídicos fundamentales. El deber jurídico y la sanción. El derecho subjetivo y otros conceptos afines. La relación jurídica.
• IV. Teoría del conocimiento jurídico. Ciencia, teoría y filosofía del derecho. La doctrina del derecho natural y el positivismo jurídico. El razonamiento jurídico y la interpretación del derecho.
• V. Teoría de la justicia. El concepto de justicia. El problema de la diversidad de concepciones sobre la justicia

• Bobbio, N., Contribución a la teoría del derecho, Fernando Torres Ed., Valencia, 1980.
• Hart, H. L. A., El concepto de derecho, Ed. Abeledo-Perrot, Buenos Aires,1995.
• Dworkin, R., Los derechos en serio, Ed. Ariel, Barcelona, 1984.
• Nino, C. S., Introducción al análisis del derecho, Ed. Ariel, Barcelona, 1983.
• Prieto Sanchís, L., Apuntes de teoría del derecho. ED. Trotta, Madrid, 2016
• Ruiz Resa, J.D., Teoría del Derecho. Ed. Tirant lo Blanch, Valencia, 2022.

La que cada profesor recomiende en su correspondiente grupo de docencia.

https://filosofiadelderecho.ugr.es/

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD02. Sesiones de discusión y debate 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD05. Prácticas de campo 
• MD07. Seminarios 
• MD08. Ejercicios de simulación 
• MD09. Análisis de fuentes y documentos 
• MD10. Realización de trabajos en grupo 
• MD11. Realización de trabajos individuales 

La evaluación se realizará de acuerdo con los artículos 6 a16 de la Normativa de evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada. En particular, la evaluación continua se basará en la combinación de algunas de las siguientes actividades:

• Pruebas de desarrollo (50%).
• Trabajos presentados oralmente y académicamente dirigidos en relación con los contenidos de la asignatura (45%).
• Participación activa en las clases teóricas, prácticas, seminarios, talleres y demás actividades relacionadas con la materia (5%).
• Otras pruebas actividades específicas que garanticen una evaluación objetiva del aprendizaje y rendimiento.

Cada profesor, en su Guía Didáctica, precisará para cada grupo cuáles de las anteriores actividades contribuirán a la nota final, su ponderación y, en su caso, la obligatoriedad de obtener una nota mínima en alguna de ellas.

El sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica de acuerdo con lo establecido en el art. 5 del R. D 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en el territorio nacional. La calificación global corresponderá a la puntuación ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de evaluación.

En la convocatoria extraordinaria, se establece como mecanismo de evaluación un examen escrito u oral (100% de la nota).

De conformidad con el artículo 8 de la Normativa de exámenes, los estudiantes que deseen someterse al régimen de evaluación única final deberán solicitarlo en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura, mediante escrito dirigido a la Dirección del Departamento, alegando las razones por las que no puede someterse al régimen ordinario. La evaluación consistirá en una única prueba (oral o escrita) correspondiente al 100% de la nota.

Queda prohibido plagiar o copiar en documentos sometidos a evaluación. Los estudiantes están obligados a observar las reglas elementales sobre autenticidad de los ejercicios de evaluación y privacidad de los mismos.

Se aconseja la lectura de la siguiente documentación:

- Prevención del acoso (OPRA-UGR): https://www.ugr.es/info/perfiles/estudiantes/atencion-social-igualdad-inclusion-sostenibilidad/igualdad-prevencion-respuesta-acoso

- Unidad de Igualdad y Conciliación de la UGR: https://viis.ugr.es/areas/igualdad-conciliacion

- Gabinete Psicopedagógico: https://ve.ugr.es/secretariados-y-unidades/orientacion

- Servicio de Asistencia Estudiantil de la UGR: https://ve.ugr.es/servicios/asistencia-estudiantil/

- Protocolo de cambio de nombre: https://www.ugr.es/~comunica_informa/protocolocambionombre.pdf

- Plan de Igualdad: https://canal.ugr.es/wp-content/uploads/2019/12/II-Plan-de-Igualdad_1.pdf

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).